Author: Willem van Dam

18 Okt Werenfridus opent haar ‘gedroomde’ school

Afgelopen vrijdag was ik aanwezig bij de opening van hun totaal vernieuwde gebouw. In 2012 mocht ik aan het langdurige proces van het tot stand komen hiervan een bijdrage leveren. Na een kick-off met het hele personeel, een groep leerlingen en ouders hebben we gewerkt aan...

Read More

14 Okt Impressie van de onderwijsdag bij het HMC Amsterdam/Rotterdam

Afgelopen woensdag mocht ik als collectivist van The New School Collective een bijdrage leveren op de onderwijsdag van het HMC Amsterdam/Rotterdam. De onderwijsdag stond in het teken van ondernemerschap. Brit, Maarten Jan en ondergetekende van TNSC waren gevraagd om deel te nemen aan de paneldiscussie ‘hoe...

Read More

22 Mei Samen maak je het verschil! Onderwijs is topsport

Om de top de bereiken is het nodig dat je volledig focust en gaat voor je sport. In de praktijk betekent dat veel trainingsarbeid om je talent verder te ontwikkelen. Wat mooi dat op een breed niveau Nederlandse topsporters zich kunnen meten met de top van...

Read More

22 Mei Activiteiten

Naast diverse coachingsafspraken staat in de agenda begin juni een leuke training rond de 7 Principes van een rijke leeromgeving. Samen met leraren aan het werk om het personaliseren van leren vorm en inhoud te geven!...

Read More

24 Apr Succesklas IJsselcollege een succes!!

Na 6 weken en 8 bijeenkomsten van 'de Succesklas' op het IJsselcollege is het project afgesloten. In dit, door omstandigheden korte project, is met een kleine groep leerlingen gewerkt aan motivatie, mentale en fysieke weerbaarheid en zelfinzicht. De afsluiting vond plaats met pitches van de leerlingen in aanwezigheid...

Read More

18 Mrt versterken van motivatie, mentale en fysieke weerbaarheid

Afgelopen week gestart met 'de Succesklas' op het IJsselcollege. Daarbinnen wordt met een groep leerlingen gewerkt aan motivatie, mentale en fysieke weerbaarheid en zelfinzicht. De scholing die i.s.m. het Sport Performance Center Rijnmond wordt gegeven. Gestuurd wordt op 'wie ben ik, wat kan ik en...

Read More