Zelfregulatie
De mate waarin een lerende is gemotiveerd, heeft invloed op de mate waarin zelfregulerend wordt geleerd.
Motivatie
De lerende zelf zorgt voor de intrinsieke motivatie. Goed onderwijs, goede docenten en een eigentijdse leeromgeving dragen hieraan bij.
Uitdaging en nieuwsgierigheid
Zonder emotie vindt er geen diep leren plaats. Nieuwsgierigheid oproepen (‘hé wat?’) en lerende uitdagen door ze te verrassen.
Veiligheid en vertrouwen
Voor motivatie is een veilige omgeving als basis nodig. Die bestaat uit een goede relatie en wederzijds vertrouwen.