Advisering bij onderwijsontwikkeling, gericht op de vragen die er spelen. Daarbij hanteer ik de principes van co-creatie. Met de klant zoek ik dan naar de balans en verbinding tussen: inhoud (visie, koers, les of programma), gedrag of handelen (leerlingen, studenten, leraren, managers), organisatie (roostering, groeperingsvormen, systemen) en sturing (management/leidinggeven).