08 Okt Uitdagende gebouwen om in te werken en te leren…..
De werk en leeromgeving van Beroepenwereld en Onderwijs meer in verbinding!
Om te kunnen werken en leren is ruimte nodig. In de veranderende samenleving merk ik in toenemende mate dat het daarbij gaat om begrippen als: personaliseren, maatwerk, flexibiliteit, diversiteit, kleinschalig organiseren etc. Nog steeds ben ik met scholen aan het werk om met hen na te denken hoe zij binnen het gebouw hun onderwijs willen inrichten. Welke functies binnen welke zones een plek moeten krijgen en waarom.
Afgelopen maand had ik afspraken op twee uiteenlopende inspirerende en uitdagende gebouwen. Dit betrof enerzijds het Groothandelsgebouw in Rotterdam waarin de omslag naar kleinschalig organiseren zichtbaar en voelbaar is. Anderzijds betrof dit de nieuwe huisvesting van Focus Beroepsacademie in Barendrecht. Wat mij hier opvalt is de kracht van de verbinding tussen zien en gezien worden.
Het mooie vind ik dat in de beroepenwereld de trend van de grote kantoortuinen zoals die in de laatste 20 jaar van de vorige eeuw hebben gefunctioneerd, zijn ingehaald door de tijdsgeest waarin op dit moment meer behoefte is aan flexibiliteit, maatwerk en diversiteit. In het groothandelsgebouw zijn voor de kleinhandel nu allerlei grote pleinen voorzien van kleine units waarin ondernemers met kleine bedrijfjes hun intrek hebben genomen. In het midden van de pleinen zijn zones voor werken, ontmoeting en ontspanning ingericht (zoals een schommel).
Aan de randen bevinden zich transparante units met werkplekken voor de kleine bedrijven. Wat opvalt is dat de ruimtes veel energie uitstralen. Zichtbaar en voelbaar is dat de mensen die daar werken plezier hebben in wat ze doen. Ze genieten van de mogelijkheid anderen te ontmoeten en van deze ontmoetingen te leren van elkaar.
Bij de Focus Beroepsacademie voor VMBO en MBO valt in de hal direct op dat je verbinding krijgt met de hele school. Veel van de les- en werkruimtes kijken uit op deze hal. In de school zelf zijn ook veel diverse soorten ruimtes aanwezig waar leerlingen in verschillende groeperingsvormen werken. Veelal herkenbaar als geschakelde lesruimtes die met elkaar verbonden zijn door een open gang of circulatiezone.
Het gebouw is ontzettend licht en straalt hierdoor veel energie uit. Er is plaats voor personaliseren, flexibiliteit en kleinschalig organiseren.
Vanuit mijn ervaring met onderwijshuisvestingsvraagstukken voel ik de congruentie ontstaan tussen de manier waarop het onderwijs leerlingen in diverse soorten ruimtes en zones de gelegenheid biedt om te leren, en de manier waarin kleine bedrijfjes en ondernemers hun medewerkers laten werken.
De beroeps- (de kleine MKB bedrijfjes) en onderwijswereld komen hierdoor meer met elkaar in verbinding.
Groet,
Willem van Dam
No Comments